孩子進入小學，第一個面對的考驗就是注音符號。注音符號學得好，國語才能學得好，而國語又是一切科目的基礎，由此可見學好注音符號對寶貝有多麼重要。身為家長該如何幫助孩子學好注音符號？在這裡將陸續提供一些資訊給您做參考。

首先先來瞭解一些關於注音符號的基本概念：

一、注音符號一共有37個，分為聲符、介符和韻符三種。

（一）聲符：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ。一共有21個，拼音時只能放在上面。

（二）介符：ㄧ、ㄨ、ㄩ。一共有3個，拼音時可以單獨放在上、中、下面的位置。

（三）韻符：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ。一共有12個，拼音時只能放在下面。

（四）其他：ㄦ。

二、結合韻：

由介符搭配韻符組成有22個結合韻，分別為壓、唷、崖、耶、邀、幽、咽、因、央、應、挖、窩、歪、威、灣、溫、汪、翁、約、淵、暈、庸。

三、現今課程注音符號教學方式：

（一）聲符和韻符一起教，例如同一課同時學會ㄅ、ㄇ、ㄉ、ㄧ、ㄚ、ㄠ，並進行同聲母、同韻母及四聲變化的拼音教學。

（二）不管是兩個注音符號或三個注音符號組成，都採用二拼法直接拼音。

1.兩個注音符號的拼音：先學會念單一個注音符號（ㄉ、ㄧ）→學會並練習念介符或韻符的四聲變化（衣、宜、以、意）→進行拼音練習（底：衣→以→ㄉ、以→底→三聲底）→進行拼音的四聲變化（低、敵、底、地）

2. 三個注音符號的拼音：先學會念介符和韻符合成的結合韻（邀）→學會並練習結合韻的四聲變化（邀、搖、咬、要）→先念結合韻的四聲變再和聲符拼音（秒：邀→咬→ㄇ、咬→秒→三聲秒）。

四、利用口號和身體手勢學聲調：

四聲和輕聲手勢如下：（莊敬國小美雲老師提供）

ㄧ聲→阿兵哥（動作：雙手貼大腿立正站好，如阿兵哥的立正姿勢）；
二聲→新超人（動作：左手貼大腿，右手向上擺，如超人飛上天空的姿勢）；
三聲→大力士（動作：雙手手肘半彎上舉，如大力士舉起重物般的姿勢）；
四聲→小飛俠（動作：雙手向後向下伸直，如小飛俠的披風向後向下飄）；
輕聲→石頭王（右手握拳放頭上，因為是石頭所以不可以碰到頭，要離開一點點距離）。

（◎本文節錄自翠屏國小部林珮如老師撰寫之「如何學好注音符號親職教育白皮書」 ）